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作者：Regan Treewater-Lipes（ANNews） — 在学术界，原住民学者的声音显然被严重低估，加拿大大学教师协会（CAUT）指出： “高等教育机构几十年来声称致力于公平与多样性，但这些原则立场仍然不够充分。”
根据CAUT的数据，原住民教员仅占教授劳动力的1.4%。地理问题使得原住民社区更加面临不平等，正如加拿大学院和学院协会在2024年引用2023年统计局报告所指出的： “更复杂的是，原住民社区大多位于偏远和农村地区。2016年，26%的19至45岁的原住民生活在这些地区，而非原住民人口仅为3%。”这让离开家乡去大学的决定变得异常艰巨。
麦克伊万大学的原住民倡议与参与副校长Terri Cardinal表示，原住民学者在申请学术职位时面临内在障碍。作为这些挑战的延伸，若能在教授中看到自己相似的人，原住民的大学希望者无疑会在学术界感受到更大的赋权感。
坐落于埃德蒙顿的麦克伊万大学正在打破这一玻璃天花板，采用真正包容的教学卓越模式和有意义的学生参与。麦克伊万大学以学生为中心的价值观和追求教学卓越令其成为学生选择的“首选”，因为其班级人数较少，提供个性化支持网络。越来越多的学生选择麦克伊万作为他们的本科学习之旅，因为他们渴望获得一种智力充实的体验，在那里能够得到关注、个性化的指导和学术培训，为进入“现实世界”做好准备。
这种“现实世界”的实用性是直接可转移到行业和职业生涯的知识与技能：包括通过非欧洲中心的视角真实地解读环境。这就是麦克伊万大学如此激动地招聘申请人的原因：“生物科学系在艺术与科学学院，与kihêw waciston原住民中心合作，邀请申请全职终身教职助理教授。” 当前，来自艺术与科学学院（人类学）、商学院、美术学院和健康与社区研究学院的跨任命正在进行，这一成功的跨任命项目于三年前启动。当被问及跨任命的最初想法是如何产生时，Cardinal指出，这是麦克伊万特有的。
在最近与阿尔伯塔土著新闻的采访中，生物科学系主任Kimberley Harcombe教授进一步阐述，这一创新机会将惠及生物与环境科学领域中的任何人。
“我们之前曾通过kihêw waciston咨询过一位长者，讨论如何将原住民的视角和方法纳入我们与自然的互动之中，”她解释道。“但这个任命将做得更多。”根据公开发布的招聘信息：“在生物科学系，此人将在跨任命期间及其后，通过其亲身的第一民族、梅蒂斯或因纽特人经历，提升我们集体的教学专业知识，参与课程开发和学生外联。此外，他们还将增强我们社区基础上的学术活动，开展合作，为大学和更广泛的社区作贡献。”
这一职位的主要职责将在生物科学系和kihêw waciston的学生参与和指导中分配。“研究部分可能不是传统的实验室工作，但会根据成功申请者的专业，潜在地进行学生项目的实地工作监督。”Terri Cardinal指出：“涉及生物学的跨任命职位，这实际上是希望关注科学中的原住民视角。我们的原住民是科学家，我们的祖先是科学家。我们知道这些概念，并且具备科学领域的实践知识，但我们使用的语言是不同的。”
“我们希望吸引具有生活经验和知识的候选人，我们不能从传统的欧洲中心视角来处理这个问题。这将再次强化障碍，而整体目标是移除这些障碍，”Harcombe解释道。
此次招聘为终身职位，意味着成功的候选人将拥有工作保障，并能够在阿尔伯塔省这一高等教育机构中晋升。自从从学院转型为大学以来，麦克伊万大学往往，但并非总是，要求申请教授职位的人员必须拥有博士学位。
“我们在设想这个职位时重新考虑了这一点，因为持有硕士学位的人同样可以具备从社区直接与土地和自然互动中获得的宝贵生活经验和知识，而这种专业知识才是我们所需要的。要求所有人必须有博士学位并不是必要的障碍，”Harcombe重申道。招聘信息要求申请者持有生物或环境研究领域的硕士或博士学位。“我们仔细考虑了职位描述，确保不将其过于狭窄，因为我们希望欢迎来自不同的生命经验和原住民生物和环境学习视角的科学教育者，以求找到最适合我们的部门和kihêw waciston的候选人。”
Cardinal强调，尽管这是为了在学术界提供原住民视角的机会，但她和她的团队也专注于妥善支持成功的候选人。“我们认识到，在跨任命和原住民世界观与视角中，原住民倾向于与社区保持联系：因此，我们需要问如何为新教授提供支持？我们如何确保在这个大型学术机构中为他们提供原住民联系，并如何确保我们与社区建立联系？ 作为学者，许多人是非常孤立的，而在kihêw waciston，我们的工作是面向外部的。”
这一跨任命的概念创新值得关注。将kihêw waciston与实验室科学结合起来，起初似乎有些奇怪；但是Harcombe重申了Cardinal的观点：“在生物学中，我们研究生命以及周围自然界中生长着的事物。原住民社区拥有几代人积累的知识和学习，关于如何恰当地观察和与自然互动。教导麦克伊万的学生以非欧洲传统的方式负责任地与自然世界互动，将对他们的职业生涯和个人丰富都有巨大益处。这将极大提升我们能够为学生提供的课程。”
Harcombe特别指出，成功申请者并不会被期望成为所有原住民事务的权威。“这绝对是一个无理的要求，”她坚定地说道。Cardinal进一步解释说：“跨任命也旨在为新进大学的专业人士提供支持。通常情况下，我们有原住民教授进入各个学院，而他们是唯一的原住民；他们被拉进每一个委员会，咨询每一件原住民事项，承担更多的工作。在kihêw waciston，我们提供额外的支持和资源，以避免给他们带来过大的压力，因为理想情况下，我们希望当原住民教授来到麦克伊万时能够留住他们。”通过kihêw waciston，跨任命教授之间有着合作的机会，不断增强的社区感和协作。Cardinal提到目前约有1,100名原住民学生在校，补充道：“我们不仅专注于与原住民学生的互动，我们还欢迎公众来到这里。我们希望社区能来了解我们的空间，以确保我们建立关系，培育归属感。”
成功的候选人最终将在开创新的和激励的课程开发中发挥重要作用，基于原住民的教义和与大地母亲的数代合作之丰富。麦克伊万大学已经享受到其他跨任命教授的宝贵贡献，而现在生物科学系期待着迎接一位新成员加入他们充满活力的团队。
有生活原住民知识和经验的生物和环境科学专业人士应当认真考虑申请这一出色的职位。详细信息可以在麦克伊万大学网站上找到：助理教授，生物 — 麦克伊万大学。申请审核将于11月18日起开始，并持续到找到合适人选为止。如有任何问题，请联系Kimberley Harcombe：[email protected]。
Regan Treewater-Lipes 是地方新闻倡议记者。
