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近日，多伦多地区的几所中学被曝光，涉嫌强迫七年级和八年级的学生参加一场政治抗议活动。
发起抗议活动的目的是希望引起人们对Grassy Narrows First Nation及其长期水危机的关注，但抗议活动迅速转变为一场反以色列的集会。
在活动中，组织者和学生被拍到挥舞标语和高喊反以色列口号，家长们对此深感愤怒。
据报道，学校的许可信明确表示“学生不会参与抗议活动”，然而，收到的证据显示，学生们被发放面具，并被鼓励积极参与抗议。
多伦多教育局的声明引起了更多的质疑。
有目击者表示，学生们的确参与了抗议，甚至有教师在社交媒体中提及学生参与的情况。
一位名叫Mona的学生亲属向多伦多太阳报表示，她的表弟在抗议活动中被要求穿蓝色衬衫，以标识其为“殖民者”。
Mona称，她的表弟看到反以色列口号时感到非常不安，曾向老师表达自己的担忧，但老师却回应说：“你会习惯的。”
另外，还有一位班级同学表示，他的家庭是最近从经历了数世纪殖民统治的印度移民而来，因而希望教师停止称呼他为“殖民者”。
面对公众的不满，安大略省教育部长Jill Dunlop表示她对此事件感到“深感失望”。
她在声明中提到：“危及学生的安全和保障是不可接受的。”
Dunlop期望多伦多教育局对此事件进行彻底审查，并确保对父母和学生的透明沟通，以防未来再次发生类似事件。
对此， 多伦多市议员James Pasternak也表达了愤怒，称这种情况令人沮丧。
“教育工作者利用自己的职务在毫无了解的情况下影响幼小的心灵，这是极其不负责任的。”
他进一步指出，教育系统应当以积极的方式培养年轻人的思维，而不是教育他们去妖魔化不同的观点。
多伦多教育局在星期四发布的声明中承认，学生不应该在以‘野外考察’为幌子下被强迫参与组织的抗议活动。
教育局表示将对所有的野外考察程序进行审查，以确保学生的安全和健康得到维护。
但是，Spadina-Fort York的国会议员Kevin Vuong对此表示怀疑。
Vuong称：“多伦多教育局不能仅仅通过简单的声明就掩饰问题。”
“是否有任何人对失去信任负责？孩子们在活动中处于风险之中，第一步是要追究那些责任人的责任。”
他补充道：“必须有后果。”
此次事件引起社会各界的广泛关注，许多人对学校教育的方向和教育工作者的责任提出了质疑。
更多的声音开始呼吁，在教育体系中应当更为注重学生的心理健康与安全。
在当今多元文化背景下，如何平衡教育与政治之间的关系，成为了家长、学生和教育工作者所面临的一个严峻课题。
社会各界期待着教育局能够采取积极行动，让学校运作更加透明和负责。
