图片源于：https://thegauntlet.ca/2024/07/15/chnook-scholars-program-provides-community-and-support-for-indigenous-haskayne-students/
由莱克西斯·雷（Lexus Rae）撰写，2024年7月15日——
在不列颠哥伦比亚大学索德商学院创建的Ch’nook Scholars项目旨在支持印第安商学生在商业领域中进行网络建设和导航。卡尔加里大学哈斯坎商学院是该计划的参与大学，支持印第安学生及其更广泛的社区。
在与《Gauntlet》的一次采访中，卡尔加里大学哈斯坎商学院博士生、Ch’nook Scholars项目成员米克·埃利奥特-基瓦汀（Mick Elliott-Keewatin）谈到了他的经历以及在商业场景中印第安人代表的重要性。
“在我的职业生涯中，很少有像这样一个印第安商人集合并致力于学习和推动商业教育的地方，所以进入这个空间是很特别的，”埃利奥特-基瓦汀说。
埃利奥特-基瓦汀解释说，该项目是一个印第安商业学生可以汇聚在一起分享知识的地方。该项目还培养社区精神，并提升参与者对商业的知识。
“我觉得我进入该项目的角色更像是一名长者的培训生，长者在我们的社区中备受尊重和崇敬，是知识的守护者，所以作为一个在社区中有25年经验的人，我进入这个空间作为一名导师和榜样，”埃利奥特-基瓦汀说。
埃利奥特-基瓦汀分享说，在课堂上看不到印第安人代表会让印第安商学生感到孤独挑战。该项目为印第安学生提供了社区支持。
“因此，当你进入Ch’nook Scholars项目时，你看到所有的印第安面孔，所有研究商业的人，你会在这些房间里看到自己的影子，因此你知道自己并不孤单，”埃利奥特-基瓦汀继续说道。“走到一起建立这个社区是非常重要的。”
加拿大的系统性和历史性种族主义持续影响着印第安学生，如住校制度、历史上的歧视以及社会经济的劣势，造成了机会不均。由于这些现实和缺乏支持，印第安学生可能会在实现教育目标方面遇到困难，无论他们有多么敬业。此外，高等教育工作人员和教育工作者通常对印第安历史了解不足，无法给予印第安学生公平教育。Ch’nook Scholars项目旨在消除障碍，增加机会，并为印第安学生提供支持。
埃利奥特-基瓦汀解释说，该项目的目标之一是激励其他印第安商学生继续深造。埃利奥特-基瓦汀还强调了该项目的另一个目标，即希望在商学院看到更多的印第安人代表——目前在加拿大只有10位印第安商学博士。
“这是那些建立社区的专业项目之一，它将我们的声音带入一个我们有共同点和可以安全谈论我们所涉及的问题的空间，而不必担心报复，”埃利奥特-基瓦汀说。
埃利奥特-基瓦汀分享说，对真相和和解的奉献的一部分是扩展和维持这些类型的项目。他认为扩大该项目到不列颠哥伦比亚大学以外的地方将对印第安商学生产生重大影响。
“这些专业项目确实产生了影响，因此，与其取消资金或削减支出，不如至少维持或扩大，”埃利奥特-基瓦汀说。“我知道我们现在正处于紧缩和削减开支的时期，但专门的印第安编程不应该是其中之一。”
Ch’nook Scholars项目的更多信息可以在卡尔加里大学的网站上找到。
